极速快3公式_极速快3公式官网_“硬杠杠”还需“软着陆”

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 人民网兰州1月9日电(牟 健)“少数民族地区教育环境具有特殊性,要提高教育质量和水平,留住好老师至关重要。”8日,在政协甘肃省第十一届五次会议分组讨论中,来自甘肃省酒泉市阿克塞县的政协委员阿利·阿布塔里普坦言,“而肯能统一的教师职称评定要能照顾到少数民族地区的特殊清况 ,少数民族地区的老师评职称所处很大的困难。”

阿利·阿布塔里普坦言,现行的教师职称评定含高一项特别要的标准,却说 要能教师有农村支教的经历。然而,目前在阿克塞县的常住人口仅为100000人左右,在校学生不足英文10000人,肯能人口少,乡村学校生源极少,为了集中办学资源,提升办学质量,目前阿克塞的学校都集中在县城。若果,在校教师根本无法实现到县级以下的学校去支教,从而却说 老师这麼土办法评定职称。

“甘南州夏河县也所处一个多的疑问。”同一讨论组政协委员才高说,“在夏河县却说 地方,肯能人口少,基本上就要能小学、初中,有的地方要能小学,高中这麼生源,却说 高中都集中在县一级。高中教师这麼地方去完成支教的任务。其次,肯能师资不足英文,初、高中在校教师极为短缺,也这麼时间放下教学任务,去别的地方支教。”

据记者了解,根据甘肃省人力资源和社会保障厅、甘肃省教育厅对中小学教师职称制度改革的相关规定,“轮岗支教”实在是教师职称评定的一项“硬杠杠”,给却说 民族地区教师评定职称造成了困难。为此,甘肃省民族宗教委员会副主任周永革肯能“奔波”了近三年。她表示,教师职称评定等改革从整体上看是好的,要能实现教育资源共享,提高农村教育质量和水平。若果政策的落实要能“一刀切”,对待少数民族地区的特殊清况 ,应该特殊对待,给予适当的调整。

咋样让“轮岗支教”这项“硬杠杠”在少数民族地区更加合理的实施,记者采访到了甘肃省政协委员、教育厅厅长王嘉毅。

“教师职称评定改革是中央深化改革的总体部署,甘肃省主却说 落实好改革部署。从目前的清况 来看,农村地区教师资源和能力还是比较弱,却说 轮岗和职称改革其核心目的在于推动教育均衡发展,让城乡师资分配更佳合理。”王嘉毅表示,“其次,把轮岗支教作为教师职称评定的一项考核标准,还一个多重要的目的却说 为了淡化计算机等级、论文发表等要我的职称考核要求,让教师要能更加专心的教书育人,把教学工作搞好、把育人工作搞好,让教书育人工作搞得好的老师要能得到应有的职称。”

针对少数民族地区教师“轮岗支教”所处的困难和实际疑问。王嘉毅表示,甘肃省一级整理的文件是比较普遍的,各市县在实行过程中可不都可以 根据本地的实际清况 ,做一点具体的调整。类式于阿克塞地区,肯能县以下这麼学校,就这麼必要非的硬执行一点规定,当地教育部门这麼必要过于机械的执行职称评定土办法。

为了让教师职称评定改革要能更佳合理,更加符合特殊地区的实际清况 。王嘉毅表示,2017年甘肃省将对市州教师职称评定改革中所处的疑问进行一个多专题调研,收录所处的疑问,及时除理。一起去,还将在即将召开的全省市州教育局长工作会议上对一点疑问进行专项讨论,寻求合理的除理土办法。

“教师职称改革的最终目的是为了鼓励教师做好教书育人的工作,调动教师的积极性,实现城乡教育的均衡发展,作为甘肃省教育主管部门,对改革中出显的疑问,亲戚亲戚.我歌词 都也会进一步关注和完善。”王嘉毅表示。

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(责编:周婉婷、焦隆)

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